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很讨厌我们这种和稀泥的做法，和不就事论事的处理方式，每一个人都是从学生时代过来的，但是每一个人的遭遇也是不一样的，我先表明我对这件事情的看法，首先我并不了解这个打老师的人当年遭遇了什么，所以我不会轻易下结论他今天的做法是对是错，如果我们非要把这件事情提到一个高度，学生和老师，那么肯定是不对的，但是谁敢拍着胸脯说这个老师当年打学生是因为学习的呢？我是一个从来不会和别人发生矛盾的人，包括到社会上二十年我从来没有和别人红过脸，就这样一个人我今天依然想打一个老师，那是我上初一的时候，早上做广播体操，十三岁的我在最后一排，比较调皮就乱跳了几下，当时我们的体育老师过去就打了我不下十几个耳光，我一直怀恨在心，我发过誓如果哪天让我遇到他我肯定要打他，不管他他的结果如何，因为这件事情在我心里打击很大，可以说打过我的老师并不是他一个，我的物理老师当年因为我不好好学拿着笤帚满教室追着打我，而我觉得他很亲很亲，后来还专门看望过他，我的数学老师用书把我脑袋打了几个疙瘩，一礼拜才下去，我依然没有记恨过他，老师不能排除不暴力的，如果为了学习你打死我都不会怨恨你，我相信这个挨打的老师当年肯定不是为了学习的打这个孩子，其实到社会上我们会遇到各种各样的坏人，但是真的很少有我能能记二十年的仇恨，奉劝那些站在道德制高点的人，希望就事论事，不要说什么狗屁一大堆恶心的中心思想。
不管怎么说这老师是有问题的！首先声明打老师性质法院来判，我们不议。主要是公理，我是四代人从事私塾到教书育人的来谈谈:一是拿着国家工资，美其名曰"人民教师"这老师够格吗？我祖宗私塾，也打学生也骂学生，前提让他中秀才，中状元！这是为人之师的本事，这个老师拿国家工资抖威风污辱不成年的小孩即自己学生可鄙！二是这老师根本不象老师，"师解惑也"20年前常某是小孩是拜你为师的学生，不懂事！难道你老师不懂事，与常某一般见识，你配当老师吗？是与他同龄吗？要你这个老师何用？如果象我几代人从事私塾教书一个学生都不会拜你为师，你信不？看自己学生富贵贫穷来教书你能招到学生，见你的鬼！三是这老师本身可能文化素质低，认了几个字，会算几个数就到娃娃面前抖威风，还污辱学生，这老师心态有问题！没有同情心，没有耐心的人不能当老师！
都是老师的错，教出了个半成品，老师受了打，被辱了尊严，也忍了。常同学却以打老师，拍抖音，在人群中扬名立威。
暴发户，发迹了会写自传，会寻根问祖认干爹靠历史名人，追溯自己的家族史。常同学也许小有成就，衣锦还乡，左右相依，偶遇昔日的老师，不是道谢而是拳头相问，老师曾打过你，也许教育方式不当，也许一时气愤，那是在学校，以老师的身份而不是泄私愤，报不满。好些人都多少会被老师惩罚过也包括自己。但随着时间的浸渍，都会冰释前嫌，。二十年时光解不了戾气，能说明什么？“程门立雪”中国美好的典故，让你一耳光掴完了。
打老师，拍视频，发网络，联名保，有人说这是一条龙服务，还真似。以为自己是王者，其实就是个青铜。
关于此类提问太多了，本人感觉以“青铜”结尾最好！
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