大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技讲座对学校发展的作用的问题，于是小编就整理了1个相关介绍科技讲座对学校发展的作用的解答，让我们一起看看吧。
这次疫情，可以说是对教育部门，教师，家长，学生，社会提出了一个前所未有的课题！疫情其间，人口不能聚集，就目前来说，离开学还有很长距离，全国普遍进行远程教育，这是一个庞大的教育工程。有些地区已取得了部分成就，这就要求国家完善教育体制，用网络化，体制化，智能化，程序化的战略，全面布局，框架，程序出来了，下面就是配置资源了。这个任务相当艰局，需要全国教育智囊集思广益，完善机制，吸收国外先进经验，自主创新自己的教学方法，提高所有教师的素质，充分发挥基层教师创新热情，在大数据，云计算，计算机的支撑下，打开另一扇科技之门，这是利国利民的创举！
谢邀。纵观教育发展史，科技一直在改变着教育！但，这次的改变可能会是一个里程碑。全球新冠疫情暴发，云教育风行。可以预见，疫情过后，互联网科技支撑的云教育，将会大大推动教育教学多方面的改革，甚至可能引发一场教育革命。
新冠病毒疫情的突如其来，颠覆了师生教学的传统模式。很多老师和学生在感到有些措手不及的时候，上网课这一利用网络信息技术的线上授课模式却已备受关注。
虽然广大师生们是在此次疫情期间切身处地的感受到了互联网+教育的巨大作用，感受到科技对教育的改变。但在2018年4月，为深入贯彻落实党的十九大精神，办好网络教育，教育部研究制定了《教育信息化2.0行动计划》，积极推进“互联网+教育”发展，加快教育现代化和教育强国建设。
《教育信息化2.0行动计划》提出要到2022年基本实现教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校；信息化应用水平和师生信息素养普遍提高；建成“互联网+教育”大平台“三全两高一大”的发展目标。教育信息化从1.0时代进入2.0时代。
疫情期间全国各地各校师生们停课不停教，停课不停学，将信息技术和智能技术与教育教学深度融合，大幅提升了自身的信息素养，从客观上大力推动了我国教育信息化的进程。
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影响深远啊:
1.线上学习平台崛起。钉钉、学习通等软件真是大火了一把，有了它们，爹妈再也不用担心假期在家无法学习了，学生们纷纷表示“我爱钉钉，五星好评，分期付款。”
2.学习软件迅速国际化。除了我们国家，日本的地方教育部门也引入了钉钉，就是说，“停课不停学”还有日本学生!相信中国学生们看到后，心里会平衡不少哈。
3.对线下(实体)教育的冲击。可以预见，疫情结束后，已经占据优势的学习平台肯定会继续保持并扩大市场占有率，这会对线下的实体教育机构造成冲击，甚至会出现一些小机构倒闭的情况。这种情况也是行业洗牌的可预见后果。
4.加速教师队伍的两极分化。这次的网上授课，会加速老师们的两极分化，一部分老师掌握了多一门技能(例如成为网红主播)，自然会为以后收入的增加奠定基础；另外一些老师则还是按部就班，被社会淘汰只是时间问题。
5.生源的加速集中。好的学校越来越好，差的学校越来越差，这次的疫情会加大好学校和坏学校的差距，进一步加速生源向好学校集中的趋势。
个人见解哈。
到此，以上就是小编对于科技讲座对学校发展的作用的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技讲座对学校发展的作用的1点解答对大家有用。
