大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我国现有的科技发展基础的问题，于是小编就整理了2个相关介绍我国现有的科技发展基础的解答，让我们一起看看吧。
诺贝尔是一个十分聪明伟大的发明家和企业家，他设立奖项的时候，排的顺序是物理，化学，生理或医学，文学。从这里已经可以看出在19世纪末的时候，人们对几门学科重要性的看法，或者说客观事实。后来在二十世纪五十年代左右，瑞典皇家科学院又补充了经济学奖和和平奖，说明过了半个世纪后，经济学作为一门学科的重要性。为什么他们不补充其他学科作为新的授奖学科呢？那是有一定道理的。
社会生产和生活中出现的，与人们衣食住行密切相关的实物产品，他们最主要得益于哪些学科，这些就是最好的说明。
当然，还有一些辅助性的学科，比如语言，会计，也不可或缺，但如果非要分出高低主次的话，有点常识和头脑的人基本会得出一致的结论。
物理数学化学生物等基础知识都重要。没有较全面的知识和适当的经历，怎么样才能管理好社会？？？例如:一个单支柱桥的构建，有这方面的知识，在审批时，就可以数据彻底否定。就不会造成损失。再如:雾霾一事，左右摇摆。要建设，但也要会把污染完全控制。
在自然科学发展过程中，物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科，而数学是是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。对于一个大学理工科的学生来说，除了自己的专业课之外，数学是一门必修而且必须精通的一门课程。对于一名数学专业的学生或者数学家来说，数学本身就是一门独立的自然科学。
因此，物理和数学都是非常重要的科学，也是互相交叉，你中有我，我中有你，不可分割的。
数学推动物理学的发展
从物理学的发展历史来看，往往伟大的理论都伴随着坚实的数学基础。历史上最伟大的科学家牛顿，他不仅仅是一位物理学家，还是一位数学家。在物理学领域，他的牛顿三大定律及万有引力定律描述了低速宏观状态下的物质运动规律，可以很好的指导人类的生产生活，而且还可以近似的计算月球及太阳系的行星运行轨道。在数学领域，牛顿几乎与莱布尼茨同时发明了微积分，微积分的发明使得函数、速度、加速度和曲线的斜率等均可用一套通用的符号进行讨论。
而另一外伟大的物理学家麦克斯韦完美地用了一个方程组总结了电磁学中几乎所有的定律与定理。想当初，麦克斯韦的偶像法拉第由于年少辍学，数学功底太差以至于卡住了法拉第获得更高成就的道路。而麦克斯韦就具备良好的数学功底，成功地推导出电磁学理论的数学表达式——麦克斯韦方程组。
物理学的发展引领数学的拓展
当爱因斯坦1915年发表了广义相对论，广义相对论研究的空间已经不是普通的欧式空间（欧几里得空间），而是在强大引力作用下造成的引力空间。爱因斯坦认为大质量的物质会造成物质引力范围内的空间弯曲，而此时黎曼几何发挥了重要的作用，爱因斯坦在他们朋友们的帮助下，终于完善了广义相对论，黎曼几何也重新被赋予了物理含义。
数学是真的是研究物理学的工具吗？
杨振宁曾经在一个电视节目上回答了这个问题，他很不赞成数学只是一个研究物理学的一个工具。他说到，一个物理的现象与数学有着密切的关系，比如电磁场结构到70年代才被真正认识到，后来科学家发现电磁场结构与50年代我国数学家陈省身研究的纤维丛数学领域如出一辙。可以看出，数学中也暗含着物理学的内容。
在诺贝尔奖中并没有数学奖，因为数学严格意义上并不被算做是自然科学。
科学研究讲究三个过程:证明，证伪，还有表现在物质世界中的验证。而数学是一种逻辑，无法表现为物质，所以本质上看数学其实更贴近哲学
自然科学发展中，数学和物理都非常之重要，举个例子物理好比是我们要砍的树，数学就好比斧头，我们要砍树就需要斧头。没有斧头，砍树将会变得非常困难，但是如果我们不砍树，那么斧头就失去它的作用了。
物理是研究我们生存的环境的本质、规律和发展方向，和我们生活息息相关，我们掌握了他们的规律就能去利用和顺应它的规律去发展，如果我们真的能掌握它的本质，我还可能会创造它。
物理学的两位大神牛顿和爱因斯坦，他们分别奠定了经典物理学和现代物理学的基础，我分别举例他们奠定这些基础时数学发挥的重要作用。
我们今天能把飞船、卫星送上太空，主要得益于牛顿的万有引力定律，但是这个公式的推到是极其艰苦的，因为不能去测量地球的质量，所以牛顿就从数学角度出发先发现了微积分这种数学工具，最重才解决了万有引力定律的公式推导。
在牛顿力学中不能解释引力的形成或者说不能揭示引力的本质时，爱因斯坦就在思考时间和空间的问题，但是用当时现有的数学理论很难去支撑爱因斯坦关于时间和空间的解释，直到他看到了黎曼几何-在球面中三角形内角和大于180度。用黎曼几何能完美的解释爱因斯坦的相对论中关于时间和空间的猜想，能解释很多的现象和计算具体的数值。由此可见数学对物理的发展是至关重要的
数学的发展没有了物理的推动或者把数学逻辑推理的东西应用到实际生活中，数学也就失去了他该有的作用。我也举两个例子说明-电脑的发明和电磁波的应用。
电脑的发明绝对对我们人类的发展进程起到了至关重要的作用，当时数学中很早就知道了二进制、六进制、八进制和十六进制了，但是我们还没有很具体的应用，在第二次世界大战的时候，影响战局的很可能是一封电报或者一条信息，在这种背景下电脑应运而生，图灵-计算机之父利用数学二进制发明了最先的计算机，主要用于破解德军的密码，再后来发展的人工智能，无不影响着我们的生活和改变着我们的生活。
第二个要说的是电磁波的使用，现在我们用的手机正是通过电磁波来传送信息的，包括引力波的发现，我们接收到的一堆数学信息，只有通过我们也有的仪器才能把数字信号转化成我们能看得见听得见的信息。
我毫不隐瞒地说：在我的一生中没有任何教学老师，因为我是一个从未踏过学校门的大老粗。但是我认为：数学和物理虽然都缺一不可，但在认识某项新事物的过程中，首先要研究其物理原理，然后才进行细至的数学研究。这是我在探索天文地理过程中不可改变的程序。谢谢邀请！
文化发展与科技进步是一个事物的两面，只有文化发展了科技才能进步。
为什么呢？
文化是人的方面，怎么做人，怎么生活，怎么过日子。
科技是物的方面，怎么利用，怎么创新，怎么能量更大。
人是物的主导，物是为人服务的，如果只为了科技而科技，为了挣钱而挣钱，本末倒置，那是很危险的。
就拿这次疫情来说，美国是第一科技强国，也是现在疫情最严重的地区，科技发挥不了作用，看似人才聚集，可以是利用不了，为什么呢？因为美国没有文化的基础，说白了就是没有文化大智慧的统筹，追逐个人利益，个人至上，金钱至上，到哪里都牛气哄哄，充大尾巴鹰，看不起别人，为什么呢？因为历史太短，生活经验太少，暴发户的心态。
中国文化讲谦和，讲深明大义，讲集体利益，这是几千年文化积淀的宝贵财富，是通过多少失败总结的经验。
中国文化不是装腔作势，顾弄风骚，而是理智，是智慧。学习中国文化，其实就是让自己更现实，睁开眼睛看待人类发展的过程，知道自己现在应该怎么做。
科技只是工具，需要由人来利用来控制，科技是为人类服务的，这是根本道理，如果脱离这个根本，让科技肆意泛滥，那么人类就会让科技反噬。原子弹如此，电游如此，环境污染如此，资本金融如此，生产过剩如此。
文化教育是基础教育，是人类发展的根本。
传统文化的复兴与中国的科技进步有没有促进作用？首先要了解什么是中国的传统文化什么是科技。
在中国历史上除了四大发明，中国的传统文化无论是老子的道德经或是孔子的儒家理论都是规范人们思想和行为准则以及指导封建统治阶级如何治国理政的方针，这些传统文化对我国社会的发展前进起到了很大的促进作用。但是任何国家的思想体系都不是一层不变的，它会随着时代的发展和社会的要求不断更新变换，过去适用的对现在不定适用。我们总不能拿着旧皇历来套住现代的社会。而且没有哪一种传统文化涉及到科技方面。因此，传统文化只能当作历史玫宝把它妥善保护起来，至于要不要恢复应用则要看对现代社会发展有没有促进作用。有用的就坚持发扬光大，过时的甚至阻碍历史发展进程的坚决去除，也就是取其精华去其糟粕。
随着时代的发展要求，科技进步对人类越来越重要，往往一个国家是否强盛就体现在科技发达与否。我们的邓小平总设计师早就阐述过“科学技术是第一生产力”，落后就要挨打这是千年不变的历史规律。所以我们必须把主要的精力放在努力提高我国的科技水平、促进我国的经济发展上。而不是去研究什么传统文化对科技发展有无促进作用，这是风、马、牛不相及的事情。这只是我个人的想法如有谬误请网友们批评指正。
到此，以上就是小编对于我国现有的科技发展基础的问题就介绍到这了，希望介绍关于我国现有的科技发展基础的2点解答对大家有用。
