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“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”在知识经济条件下,经济和社会的发展,不仅取决于人才的数量和结构,更取决于人才的创造精神和创新能力。当代大学生是我国未来人才的后备军,他们是否拥有创新能力将直接关系我国的综合国力的发展。高等学校是培养创新人才的基地和摇篮,肩负着重要的历史使命,必须全方位更新观念,把培养大学生的创新能力,作为教育改革的核心。 提纲: 一、大学生创新能力培养的现状 当前大学生的创新能力具有以下特点: (一)缺乏创新的意识和欲望 (二)思维敏捷,但缺少创新性思维方式 (三) 有创新的热情,但独特的创新目标不明确 (四)有灵感,但缺少创新技能 (五)缺乏创新的毅力 二、培养大学生创新能力的思考 (一)营造浓厚的大学生科技创新学术氛围 (二) 推出创新工程,完善科技创新体系 1.建立评价机制,完善各种管理制度。 2.建立系统的竞赛机制和竞赛体系,系统地培养创新型人才。 3.建立系统的创新活动和实践培训体系。 (三)建立培养体系 1.开设创新教育课程 2.课程教学渗透创新教育 3.开展课外科技创新活动 4.建立创新实践基地 5.开展助学助研活动 三、培养学生创新能力的实践与效果 (一)学生科技创新意识、创新兴趣和热情有了较大的提高;学生的创新思维、创新能力、创新水平、科研能力有了显著的进步。 (二)通过着力培养学生创新意识、创业精神和科研能力,特别是邀请知名专家作系列学术报告,不仅培养了学生的创新意识,而且也提高了教师创造性教学的能力,形成了教与学的良性循环。 (三)学生的创新设计能力有所提高。 (四)指导高年级大学生参与科研、助研活动和科技竞赛,引导学生深入科学探索,培养科技创造力,给学生提供资金保障和技术方面的指导,在实践中培养学生的科技创新能力。 总结: 总而言之,高等教育必须高度重视大学生创新能力的培养,对于全面落实素质教育,深化教育改革起到积极的作用,为大学生的创新能力的培养开辟广阔的天地、营造良好的氛围、搭建创新的舞台,牢牢把握与时俱进、解放思想,勇于实践、锐意创新的时代脉搏,唱响时代的主旋律,谱写辉煌的新篇章。
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