大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于发展科技创新的能力有哪些的问题，于是小编就整理了4个相关介绍发展科技创新的能力有哪些的解答，让我们一起看看吧。
1、学习力
获取、掌握知识、方法和经验的能力，包括阅读、写作、理解、表达、记忆、搜集资料、使用工具、对话和讨论等能力。学习力还包括态度和习惯和信念。
2、分析力
把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。事物是由不同要素、不同层次、不同规定性组成的统一整体。
3、想象力
以一定知识和经验为基础，通过直觉、形象思维或组合思维，不受已有结论、观点、框架和理论的限制，提出新设想、新创见的能力。
4、创造力
创造能力是创新能力的核心，它是提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力，是创新人才的禀赋、知识、经验、动力和毅力的综合体现。
5、管理力
管理力的实质是通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能，以实现目标。资源通过创新要做到最优配置。
科技创新能力是指企业、学校、科研机构或自然人等在某一科学技术领域具备发明创新的综合势力。包括科研人员的专业知识水平、知识结构、研发经验、研发经历、科研设备、经济势力、创新精神等七个主要因素，这七个因素缺一不可。
科技是人类进步的阶梯，是打开未来之门的钥匙。“科技兴则民族兴，科技强则国家强。”近代以来的每次重大科技创新，都会引发产业变革，导致大国兴衰和格局调整。
自主创新能力是国家竞争力的核心，是我国应对未来挑战的重大选择，是统领我国未来科技发展的战略主线，是实现建设创新型国家目标的根本途径。世界科技发展的实践告诉我们：一个国家只有拥有强大的自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动。特别是在关系国民经济命脉和国家安全的关键领域，真正的核心技术、关键技术是买不来的，必须依靠自主创新。要把提高自主创新能力摆在全部科技工作的首位。
这个问题似乎不现实。儿童少年能有什么创新创造。儿童少年阶段是各方面不成熟，处于成长阶段。家长在他们成长阶段，能培养他们的科学学习兴趣，养成提问题的习惯，永不磨灭好奇心，等他们长大以后，面对问题才能有创新创造。
所以，儿童少年阶段，第一是健康成长，第二是养成童心不灭的好奇心，第三是养成提问的习惯。长大以后将有潜力创新创造！
1、掌握知识，更要掌握背后的原理
很多时候，孩子仅仅只是在学知识，家长必须要教孩子知其然，更知其所以然。
举个栗子，中学生学到三角形面积定理时，可能人人都会背诵底乘以高除以二的公式，但除了公式外，聪明的学生还会记住这个公式是如何推理出来的，为什么三角形的面积是这样计算的。
只有懂得了知识背后的道理，才能够在遇到新的问题时举一反三，才能在需要创新的时候，灵活地将自己掌握的知识付诸实践。
2、多问多实践，灵活运用所学知识
以前学习指数的时候，不理解指数是什么，更不相信在真实生活中指数真有什么用，然后主动问了老师。老师当时跟我说，不理解的话，你就想想银行存款，比如存入100元，每年的利息是10%，那么10年后，你的存款是多少?通过这样的计算，我终于明白了，原来指数知识和日常生活息息相关。
只有像这样不懂就问，把学到的知识运用到实际生活，才能真正学到知识
3、摆脱惯性，打破思维的枷锁
有些题稍微变换一下就不会了，说到甲只能想到乙，这就是孩子思维惯性在作祟。一旦思维固化了，孩子的创新能力就会降低。
平时，家长可以通过游戏和孩子练习思维。
到此，以上就是小编对于发展科技创新的能力有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于发展科技创新的能力有哪些的4点解答对大家有用。
