大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于古代教育为啥不学科技发展的问题，于是小编就整理了3个相关介绍古代教育为啥不学科技发展的解答，让我们一起看看吧。
学习的意思。人不学，不知义这句话出自《三字经》，意思是而人要是不懂得学习，以自己的知识、技能来实现自己的价值，就不懂得礼仪，不能成才。整句话是：玉不琢，不成器，人不学，不知义。《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。
1、《三字经》原著的作者是我国南宋时期杰出的学者王应麟，王应麟也是北宋时期著名的教育家与政治家。
2、《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。
人不学，不知义。大多数人的天性都是资质聪明，有着丰富的想象能力和创造力。但这只是一个人的基础，要想有所作为，必须有着深入地学习，勤奋用功，掌握过硬的真才识学，才能有所创造，成就事业。
读书学习并非一日之功，需要长期地认真努力。提高自己的眼界，扩大自己的见识。从而有着高尚的道德品质，通情达理，明白是非，知晓礼义。
这个问题，是当下学习的一个大问题。
当下年轻人，由于生活节奏快，学习方式多样，对中国古典文学的接受和学习很被动，甚至不愿意学。
别说《古文观止》，就《史记》，很多年轻人都不愿意学，就这些古书不受欢迎的原因，主要有以下几个：
很多年轻人，选择学习了就业率高的专业，甚至自己 喜欢的专业，这些专业里面，就算有了大学语文这样的科目，但并不一定要学《古文观止》这样的书籍，毕竟这些书籍，一方面专业性强，另一方面，学起来比较枯燥，没有绝对的兴趣引导，是学不下去的，在这些跨专业孩子的眼中，除了额外涉猎之外，要静下心来学习这些，是很难的。
所以说，专业限制，是一个很大的影响因素。
很多年轻人对于学习，除了学校里规定的一些基础专业书籍之外，上了社会的学习，更多的是一种被动接受，比如工作需要、或者领导安排之类的，剩下的时间，就是消遣式的学习。
当然，主流的玄幻小说之类的就成了看书的重点，至于《古文观止》之类的书，为什么不受欢迎，自然就成了一个大问题。
当下年轻人的，看书情况，真的让人担忧，不看书是很可怕的问题，不学习意味着不进步，不进不 就意味着停滞，这样久而久之，对社会、个人都是很不利的。
为什么没有受到欣赏，因为“无用”啊。除了初中、高中的学生们，在备战语文考试的时候，会将其选为课外读物，还有谁会把它当成一本好书，不停地去咀嚼呢？
不用说《古文观止》了，更多地好书，史海遗珠，也没有多少年轻人会关注的。年轻人一部分去看网络小说了，一部分沉迷于抖音和刷头条了，再有看纸质书的，也被通俗文学分去了一大半。根本没有多少年轻人能突破重重关卡，来到经典著作的面前。
并不是针对于古代著作来说的，而是所有的纸质书，现在几乎都处于一个衰落的状态。而象征着更高难度的文言文读本，年轻人们也没必要再折磨自己，杀那么多脑细胞去费尽心力地读了。
为什么现在的年轻人不喜欢象《古文观止》这类古代的文学书籍呢？农夫认为，并非是因为这些古文书籍写得不好，不值得读，而是因为：
一，古文作品都是”文言文"，不象现代的"白话文"通俗易懂，读起来费劲不说，对于没有一定古文基礎的人来说，不通过译文，或注释，根本不了解其中的含义，再加之由于年代久远，除了专门硏究古文的专家，学者，对于一般人来说，并没有实用价值。引不起兴趣，所以更谈不上喜欢了。
二，在如今的"商品经济“时代，大部分年轻人都热衷于旅游，娱乐，挣钱，根本静不下心来去阅读什么古文，即就把这些古文烂熟于心有什么用呢？
三，农夫发现，现在的年轻人别说古文，就是对于现代的纯文学作品也谈不上喜爱。从我国很多的大，中型纯文学刊物的仃刊，就充分说明这一点。另外就拿笔者在"悟空问答"中的阅读量来说，由于选择的是"文化领域“，即就自已认为写得不错的回答，阅读量大部分都是三位数，甚止有个别的只有两位数，而一些和文化不着边的其它回答，却能获得四，五万的阅读量，以致感觉在"文化领域"想写出一篇爆文比登天还难。
以上只是农夫的个人体会，如有不妥请不吝赐教。
到此，以上就是小编对于古代教育为啥不学科技发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于古代教育为啥不学科技发展的3点解答对大家有用。
