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开场：引入强国复兴主题 强调中国历史上的辉煌成就。指出当前国际环境下，中国应当怎样更好地实现国家复兴。历史回顾：中国的崛起与衰落 从古代到现代，强调中国的历史发展阶段。
主题教育强国复兴团课内容：沿着足迹，便可看见5000年来中国各具色彩的梦。梦想是黑暗中的明灯，指引我道路不迷茫。梦想之于我们每个人，是一束永恒追求的光，让我们放飞个人梦想，为世界、为祖国填彩。
实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。我们有决心为青年跑出一个好成绩，也期待现在的青年一代将来跑出更好的成绩。国泰民安须思危，富国强兵防未然。汇聚正能量，开启新征程，同圆我们的梦。
当前，我们还需要从科学发展观理论中找出最具睿智的格言、名句，人人当成准则，来指导民众更快地信仰与钦佩。这就是文化进步的方向。
科学发展观的主要内容有：以人为本的发展观。
科学发展观是指以人为本、全面、协调、可持续的发展观。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，实质是实现经济社会又快又好的发展。
1、这不仅是钱老个人的光荣，也是中国的光荣，是中国科学技术工程人员的光荣”；钱学森的经历，“体现了一位中国知识分子所走过的曲折道路，也集中表现了中国知识分子的光辉品德”。
2、了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所作的种种努力，探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。
3、课文第5节美国海军将领的一段话对理解钱学森的拳拳报国心很重要，但考虑事件从时间、空间距离学生的实际都很远，这样学生与文本的对话就会产生一定的障碍。
4、看吧，邱少云、黄继光牢固了我们的根；王进喜、焦裕禄挺立了我们的干，任长霞、洪战辉滋润我们的叶；钱学森、袁隆平，孕育了我们的花和果。曾经千苍百孔的中国，如今已于世界的东方屹立不倒。
5、喻老师每学期都会开设社会心理学这门课程。每年这个时候原本只有200人的课程，初选的时候总有上千人选择。当然，选不到老师的社会心理学，还有别的途径可以听他讲课，他时常会被邀请作讲座，比如在钱学森图书馆的星空报告厅。
6、杭州有许多名人：现代的科学家钱学森、明代的军事家政治家于谦、宋代的文学家书画家苏东坡等等。而苏东坡是我最早认识的名人。 在这个秋假，我特地去了“苏东坡纪念馆”。经过参观，对他的了解增加了，也更具体了。
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