大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于电子科技大学数字逻辑的问题，于是小编就整理了2个相关介绍电子科技大学数字逻辑的解答，让我们一起看看吧。
本专业是国家级特色专业和陕西省名牌专业。本专业理工结合，发挥学校电子技术、学院无线电物理与微波、毫米波技术优势，培养物理学、无线电物理与射频技术相结合的研究应用人才，专业方向为无线电物理和微波、毫米波。
培养目标：
电子信息科学与技术专业旨在培养爱国进取、创新思辨、具有扎实的数理、计算机及外语基础，具备电子信息方面的基本知识和技能，具有较强的无线电物理与微波、毫米波技术相结合的能力，具有较好的科学素养及一定的研究、开发和管理能力，具有创业和竞争意识，具有国际视野和团队精神，能适应技术进步和社会需求变化的行业骨干和引领者。
主要课程：
主干课程包括：数值计算方法、电路分析基础、计算物理、数学物理方程、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、电磁场与电磁波等。特色课程：微波技术基础、电波传播概论、天线原理、微波遥感基础、电磁兼容原理技术等。
毕业去向：
本专业毕业生掌握无线电物理和微波、毫米波技术方面的基本理论及应用技术，可以从事物理信息、电子信息、计算机、单片机等相结合的该专业领域系统设计、技术开发等方面的工作。毕业生主要就业去向为国防电子、民用电子和电子信息科学技术及应用的相关部门和单位。本专业就业情况良好，一次性签约率达98%，每年保送免试硕士研究生超过15%，考取硕士研究生50%以上。
数字电子技术主要研究各种逻辑门电路、集成器件的功能及其应用，.逻辑门电路组合和时序电路的分析和设计、 集成芯片各脚功能。555定时器等。 随着计算机科学与技术突飞猛进地发展，用数字电路进行信号处理的优势也更加突出。为了充分发挥和利用数字电路在信号处理上的强大功能，我们可以先将模拟信号按比例转换成数字信号，然后送到数字电路进行处理，最后再将处理结果根据需要转换为相应的模拟信号输出。自20世纪70年代开始，这种用数字电路处理模拟信号的所谓“数字化”浪潮已经席卷了电子技术几乎所有的应用领域。 从一般的模拟信号到数字信号，要经过采样、量化、编码，最终一个连续的模拟信号波形就变成了一串离散的、只有高低电平之分“0 1 0 1...”变化的数字信号。自然界来的，或者通过传感器转化的主要是模拟信号，那么为什么要多此一举把它们变为数字信号呢？原因有以下几点： 一、模拟信号有无穷多种可能的波形，同一个波形稍微变化就成了另一种波形，而数字信号只有两种波形（高电平和低电平），这就为信号的接收与处理提供了方便。 二、模拟信号由于它的多变性极容易受到干扰，其中包括来自信道的和电子器件的干扰，模拟器件难以保证高的精度（如放大器有饱和失真、截止失真、交越失真，集成电路难免有零点漂移）。而数字电路中有限的波形种类保证了它具有极强的抗干扰性，受扰动的波形只要不超过一定门限总能够通过一些整形电路（如斯密特门）恢复出来，从而保证了极高的准确性和可信性，而且基于门电路、集成芯片所组成的数字电路也简单可靠、维护调度方便，很适合于信息的处理。
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