大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技创新需要改革教育吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍科技创新需要改革教育吗的解答，让我们一起看看吧。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡。
本人对目前中国教育有以下见意。
1，将英语列为技能教育系列，实行等级认证。仅供非语言类院校招生及工作参考。比如非语言类重点院校要求英语6级，非语言类大中专院校不考察外语等。
2，压缩普通中小学外语教学课时，压缩小学学制。小学由6年制改为5年制或4年制，现在孩子普遍聪明，小学学制不应过长，还可减少小学生家长接送麻烦。增加小学课外兼管时间，为家长提供方便。
3，跟制小学生作业量，取消小学生成绩考核。加大动手能力培训，限制体艺等外业余知识培训时长
4，要限制复读高考，一本院校不得招生复读生。
5，大专院校应减少理论授课，加大职业培训教育，提高动手能力，根据专业不同，可设2年制、2年半制、三年制。
6，各城市政府设置各种技能专业短期免费且不间断培训学校，满足社会就业需要。
以上是本人对目前国家教育的几点看法，望讨论指点！
对于目前的教育存在这样哪样的矛盾和问题，对目前教育来说确实存在许多问题，但许多问题谁来面对解决。那肯定是我们的政府，我们只能提建议和看法。现在根本问题就是孩子读书负重。矛盾存在上级禁止补课，而校外机构还在明芽生长，我认为法律软弱。如何处理好孩子读书问题。首先让孩子在学校接受德智体美情劳全面发展的教育培养，在学校顺其自然接受义务教育。培养有道德有文化有素质有健康的优秀孩子。取缔校外机构，还我学校，还给孩子青春年华时代，只要教育部门做正，下属也会做好。就要发挥教育部门的正能量，教育走正孩子也会走正，老师思想师德好孩子什么都好。老师与家长常沟通，孩子读书一路通。教育问题就解决了。
重视学前教育，监管义务教育，高等教育实行宽进严出，鼓励职业教育
学前教育
学前教育有多乱不要我说了吧，很多中专甚至是一些初中毕业生，经过两三年更有甚者小半年培训就去带幼儿园，真的以为幼儿园那么好管啊！智力发育高峰期，就不要去认什么1234，ABDC了，好好去培养他饭前洗手，东西物归原处，如何和其他小朋友相处，如何去识破坏人，遇到紧急情况怎么办，这些才是学龄前该做的！那些个1234，你等小学再去学也不迟，习惯＋日常生活处理这些真的受益一生。
义务教育
小学前期还是以科学，习惯为主，数字和拼音以及简单汉字书写（名字是要学的），到了中后期开始词句篇章然后是混合运算和实际问题，这一点我觉得当下我附近三到五年级都很不错啊！然后虽说初中人人有，但是还是有轻微的择校（不如高中严重）。初中就要开始教逻辑思维等一些东西，重要的是能力，不是那几个知识点。考察应该以动手能力，思维能力，写作能力，理解能力等为主，但是这涉及到不好量化以及无法采用公平公正方法（这些必须有人去评判，而有人主观的地方就会有**）。
职业教育
职业教育现在认同度是真的低，而且现在职业教育也非常不重视文化教育这一块，不过在职业教育的目的上，它确实教育里面最成功的的一个。唯一目标，拥有操作技能，并且这个技能能够养你以后数十年甚至一辈子！
高等教育
从前包括现在很多人把大学看成教育的终点，高中的时候就是，你现在努力一下，大学就轻松了的思想荼毒了多少人。大学本来应该是自我教育，自觉教育的七点，但是请过度一下好吗？高中及其以前，来我们习惯被人逼着学，进了大学大部分人一下没人管就自由了，放纵了。所以建议大一阶段，还是安排一些管教，然后逐渐去引导自学。
第二个就是，高等教育不是最终的观念一定要树立！
后记
中国现在做的已经算是很好了，一个14亿人口大国，每年毕业生近1000万，哪个国家都顶不住。只能说，以后教育资源希望会更丰富，更均匀这才是最终解决的途径。
到此，以上就是小编对于科技创新需要改革教育吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技创新需要改革教育吗的2点解答对大家有用。
