首页 / 科技创新 / 科技创新辅导事迹材料,科技创新辅导事迹材料范文

科技创新辅导事迹材料,科技创新辅导事迹材料范文

Time:2024-07-02 23:52:14 Read:0 作者:

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于科技创新辅导事迹材料的问题,于是小编就整理了4个相关介绍科技创新辅导事迹材料的解答,让我们一起看看吧。

天问一号的创新故事?

“天问一号”的名称源于屈原长诗《天问》,表达了中华民族对真理追求的坚韧与执着,体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承,寓意探求科学真理征途漫漫,追求科技创新永无止境。 2020年4月24日,中国行星探测任务被命名为“天问系列”,首次火星探测任务被命名为“天问一号”,后续行星任务依次编号。 2020年7月23日12时41分,长征五号遥四运载火箭托举着中国首次火星探测任务“天问一号”探测器,在中国文昌航天发射场点火升空。

科技创新辅导事迹材料,科技创新辅导事迹材料范文

传承创新的事例短篇?

一个犹太人和一个印第安人各有50万美元的债券,想让银行替他们保管。犹太人灵机一动,将

这批债券作抵押向银行申请一美元的贷款。他每年只需付出6美分的利息,这样他既可以省下大笔保

管费,又达到让银行替他保管债券的目的;印第安人则老老实实地向银行申请保管那批债券,结果是,

他必须支付一大笔数目不菲的保管费。

用价值50万美元的债券作抵押去贷款一美元,乍一看,实在不可思议。但细细玩味,这种不落

俗套的“奇思妙法”,让你不得不为那个犹太人的精明而拍案称绝!凡事变则通,通则达。同样是让

银行保管债券,善于动脑的犹太人仅仅是将“保管”变为“抵押”,一下子就省下大笔开支;印第安

人却拘泥于常规,正正规规地让银行保管,心甘情愿地支付大笔金钱。从中,我们不难发现:创新的

思维是何等的重要!是习惯于传统思维、一成不变、囿于现状、人云亦云,人家干什么自己就干什么;

还是眼观六路、耳听八方、随机应变,善于逆向思维,以敏锐的眼光、超凡的胆识适时调整策略,效

传统与创新结合的名人事例?

著名的武术演员李连杰,从小就开始追求梦想,刻苦练武,想要将武术传播到全世界去,让武术发扬光大。

最终,通过自已不懈的努力,成了顶尖的武术演员,他创办了慈善公益金,献出爱心,为人民服务。

他号召我们用双手去托起中国梦:一只手去努力完成自已的梦想,另一只手,要用感恩的心去为我们承担炎黄子孙,承担一个公民,要为社会尽到的责任和义务。

屠呦呦获重大突破,带给我们怎样的启发?

屠呦呦课题组所开展的科学研究又再次获得重大突破,给我们几点启示:

科学研究不但需要有独立自由的精神和不受局限、敢于突破的想象思维能力,也需要专心致志、不为世俗名利所左右的献身精神。

“中国医药学是一个伟大的宝库,应当努力发掘,加以提高”。 ——毛泽东

艺术可以给人带来精神享受,但只有科学技术进步,才能真正推动人类社会进步。



(图片来源于网络)

自屠呦呦成功提取抗疟药青蒿素的四十多年来,这款药物已经拯救了全球数百万人的生命。这一药物使,赞比亚偏远村庄疟疾的死亡率下降达96% 。

合效(结论):针对近年来青蒿素在全球部分地区出现的“抗药性”难题,屠呦呦及其团队经过多年攻坚,在“抗疟机理研究”“抗药性成因”“调整治疗手段”等方面取得新突破,于近期提出应对“青蒿素抗药性”难题的切实可行治疗方案,并在“青蒿素治疗红斑狼疮等适应症”“传统中医药科研论著走出去”等方面取得新进展,获得世界卫生组织和国内外权威专家的高度认可。(新华社) [图片]

数理机制:(药效周期理论及适应耐药周期理论的应用):经过长期研究,屠呦呦团队终于迎来了让青蒿素焕发第二春的研究成果。他们发现,核心问题是青蒿素的半衰期(药物在生物体内浓度下降一半所需时间)很短,仅1到2个小时。ACT疗程为三天,青蒿素真正高效的杀虫时间只有4-8小时,甚至更短。因此耐药疟原虫株能充分利用青蒿素半衰期短的特性,改变生活周期或暂时进入休眠状态,以规避青蒿素的有效杀虫期。(核心问题,疟原虫株休眠周期的增长,从而避免药物的伤害。)

解决方案:针对这一问题,屠呦呦团队此番从“抗疟机理研究”“抗药性成因”“调整治疗手段”等方面获得突破,提出新的针对性治疗方案:一是适当延长用药时间,从3天增至5或7天;二是更换ACT疗法中已产生抗药性的辅助药物,对有抗药性的疟疾获得了与过去不同的明显疗效。 [图片]

扩展应用:这一突破对其他耐药性研究有示范意义: 利用生物对药性的周期反应,可以通过调整组合产品改变药效周期来实现对病原体的有效灭除。通过调整该成果也具有某种示范意义。当前,病原微生物的抗药性已成为医学领域的重点难题。屠呦呦团队的研究成果再次证明,采用多种(辅助)药物轮替的办法,是解决病原微生物耐药性的重要途径。

问题1:疟原虫株休眠周期的增长,从而避免药物的伤害。从《易经》来看的核心机制是什么?

问题2:如何学习疟原虫适应危险的能力,在对自己有害的环境下,我们如何调整身心。

问题3:复杂问题背后的简单逻辑是什么?如何找到这个简单的逻辑,哲学给了我们什么?

陈守一 2019年6月17日

到此,以上就是小编对于科技创新辅导事迹材料的问题就介绍到这了,希望介绍关于科技创新辅导事迹材料的4点解答对大家有用。

相关推荐
Copyright © 2002-2025 讯肆科技网 版权所有 

免责声明: 1、本站部分内容系互联网收集或编辑转载,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。 2、本页面内容里面包含的图片、视频、音频等文件均为外部引用,本站一律不提供存储。 3、如涉及作品内容、版权和其它问题,请在30日内与本网联系,我们将在第一时间删除或断开链接! 4、本站如遇以版权恶意诈骗,我们必奉陪到底,抵制恶意行为。 ※ 有关作品版权事宜请联系客服邮箱:478923*qq.com(*换成@)

备案号: 沪ICP备2023025279号-31