大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技创新与创业成果转化的问题，于是小编就整理了2个相关介绍科技创新与创业成果转化的解答，让我们一起看看吧。
三个方面，使得科技创新是综合国力的决定性因素。
首先科技创新能保证国家的领土完整和安全。
科技创新直接推动军事力量的增强。军事上的发展，其实都是科技方面发展的直观体现，科技发展，直接推动各类军事武器的升级，军队里的士兵要掌握相关的科技知识，才能保证与敌人作战是，能取胜疆场。
可见科技创新决定领土是否能完整和完全。而一个国家领土的是否完整安全，决定了该国家是否拥有强大的综合国力。
其次，科技创新能够直接带动经济的发展。
纵观人类发展史，每一次科技创新到了一定程度，就会产生工业革命，而每一次工业革命后，经济的发展总是更加迅速。所以说科技创新能够让一个国家的经济实力快速提升。
而强大的经济实力是一个国家拥有综合国力的一个重要方面。
最后是科技创新能够间接推动一个国家和民族在制度上，文化上的自信。
当一个国家和民族总是不断地在科技方面创新，那么长久下去，科技发展的程度就会远远甩开其他国家和民族，继而在各个方面（对人们来说主要在生活水平上）甩开，那么这个国家和民族就会自信于自己的优越制度，自信于自己的特有文化。
有了制度的自信，有了文化的自信，这就是一种无与伦比的团结，这就是最强大的国力。而这都是科技创新间接造就的。
因为科技创新的必要性：
①科学技术是第一生产力；科技创新能力已成为综合国力的决定性因素；
②创新是一个民族进步的灵魂，它关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败和中华民族的伟大复兴；
③创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质；
④如果我们的自主创新能力不上去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面；
⑤只有提高自主创新能力才能提高我国生产力水平，增强综合国力和国际竞争力，才能在国际中立于不败之地。
创新意识和创新能力是大学生终身学习的保证。随着高等教育规模的不断扩大，高等教育职能正在由精英教育向素质教育转化，学习也正由阶段教育向终身教育转化，学习将成为个人生存、竞争、发展和完善的第一需要。
在知识的无限膨胀，陈旧周期迅速缩短的情况下，大学生的社会职业将变成更加不稳定。
在创新意识和创新能力的指引下，大学生有能力在毕业之后，利用各种有利条件，根据所从事的工作不断完善自身的知识和能力结构，更好地达到完善自我和适应社会的目的，从而为终身教育打下坚实的基础。
创新意识和创新能力是大学生素质教育的核心。创新意识和创新能力是人的综合能力的外在表现，它是以深厚的文化底蕴、高度综合化的知识、个性化的思想和崇高的精神境界为基础的。
心理学领域的最新研究也表明，创新意识和创新能力是一种认识、人格、社会层面的综合体，涉及人的心理、生理、智力、思想、人格等诸多方面，并且和这些方面相辅相成，创新意识和创新能力能巩固和丰富人的综合素质。
创新意识和创新能力是大学生获取知识的关键。在知识经济时代，知识的增长率加快，知识的陈旧周期不断缩短，知识转化的速度猛增。
在这种情形下，知识的接受变得并不重要，重要的是知识的选择、整合、转换和操作。
学生最需要掌握的是那些包摄面广、迁移性强、概括程度高的“核心”知识，而这些知识并非是靠言语所能“传授”的，它只能通过学生主动地“构建”和“再创造”而获得，这就需要大学生的创新意识和创新能力在其中主动的发挥作用。
到此，以上就是小编对于科技创新与创业成果转化的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技创新与创业成果转化的2点解答对大家有用。
