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1.国家自然科学奖。是由国务院设立,由国家科学技术奖励委员会负责的奖项,是中国五个国家科学技术奖之一,授予在基础研究和应用基础研究中,阐明自然现象、特征和规律,做出重大科学发现的公民。
2.国家技术发明奖。授予运用科学技术知识做出产品、工艺、材料及其系统等重大技术发明的中国公民。国家技术发明奖不授予组织。
3.国家科学技术进步奖。授予在技术研究、技术开发、技术创新、推广应用先进科学技术成果、促进高新技术产业化,以及完成重大科学技术工程、计划等工程中做出创造性贡献的中国公民和组织。
作为对比,我国大陆地区人均GDP已近一万美元,但仍然处在工业化进程中,预计2020年基本实现工业化,2035年全面实现工业化。而现在的印度人均GDP不到2000美元,你认为完成了工业化吗?
印度目前的经济发展水平(以人均GDP为参考指标)相当于我国本世纪初期。我国在2005年左右人均GDP达到2000美元左右,印度2018年才达到。
但是,印度的工业,尤其是制造业还没有达到本世纪初的中国。印度的制造业技术工艺、产业完整的可能还处于我国上世纪90年代水平。以战斗机为例,上世纪90年代末期,我国已经在具有研发第三代战斗机的能力了,歼10就是那个时候立项研究的。现在的印度,我都严重怀疑它是否有研制三代机的能力。
制造业增加值占GDP比重是衡量工业化水平的一个重要指标。一般来说,工业化进程中的国家,制造业比重一般都在20%以上,到了工业化后半段这个比重会逐渐下降。
目前,印度增加值比重只有15%,远没有达到一个工业化进程中应有的水平。本世纪初期,我国制造业比重超过35%,现在已经下滑到30%以下,但也远远高于工业化中前段的印度。没有庞大的制造业规模,何以推动工业化。
2018年,我国工业增加值首次超过30万亿元,约合4.5万亿美元,其中制造业增加值接近4万亿美元,远远超过印度整个国家的GDP,是其制造业增加值的9倍左右。
所以,印度现在距离完成工业化至少还要30年以上的时间,要到2050年才能实现工业化。
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印度也是一个发展中国家,地大人多。几年来发展很快。工业化进程前后关系于东方大国正好相反。东方大国的工业进程是按先后顺序,根据国情一点一点的发展而来的。社会稳定于工业化进程逐渐改进,在社会主义制度下完成。工业化社会才能正常运作,同时也要有强有力的政府组织来指导。达到工业化进程平衡于环境共同发展。印度也是殖民地国家,被英国统治了几百年,英国退出后给印度留下了完整的轻工业、加工业、矿业等基础,军工业这一块却非常薄弱。印度独立后躺在英国留下的这张床上,天天梦想成为世界大国或第三强国。由急于求成,就到世界上买。长期下去限制了自己在军事重工业的发展,重工业停止不前,因此印度军事被世界称为万国牌军队。
印度又是一个多宗教的国家,世界上各大宗教在印度都有教徒,国人认为信教是天经地义的事。宗教信仰在印度的政治和文化生活中占据十分重要位置,宗教在印度起到了稳定器的作用。印度人的特点就是懒并且还好高骛远,工作效率低下,想干一件事就得研究争论好几年也没有动工。航母建了十几年了,快烂在海里了至今都没有走出一米,在军工和制造上表现的淋漓尽致,制订的目标却成了永远不可能完成的事。技术不到位就拖,拖到能从国外买来在东拼西凑,拖也就成了印度的一大自然现象了。
近年来 印度的军工业、轻工业、农业、手工业和纺织业以及服务业,是发展最快的新兴体,是世界十大经济体之一。由于重工业和制造业落后,影响了工业化进程,这也与中央政府和地方政府法律不严,组织能力差,和种姓制度的影响。现在印度的老百姓认字率较低,很大一部分人不能进工厂成为一名合格的劳动力。俗话说,13亿人,10亿牛。确实反应出印度一部分问题,但是印度上层精英们很优秀。印度要想短期完成工业化进程很困难。从重工制造业和人民文化水平提高方面看,印度还没有完成工业化进程,能完成工业化进程还须要很久。
首次受邀,受宠若惊。至于工业化问题,本人是这样认为的。所谓的工业化也是分阶段的。自从人类开始借助工具操作生产开始,就应属于工业化的初级阶段了。那么批量化、集约化和产业化生产就是中级工业化了。然而到了智能化,已无需人力操作了,就该算是高级工业化吧。印度如果,中国如是,全世界亦当如是。
湖南科技大学是一所教学研究型综合性大学,位于湖南省湘潭市,2003年由湘潭工学院与湘潭师范学院合并组建,由中央与湖南省共建。教育部本科教学工作水平评估结论为"优秀",是教育部批准的"卓越工程师教育培养计划"高校。
就学科实力来讲,湖南科技大学还是比较不错的一所学校。截至2018年9月,湖南科技大学设有19个教学院及研究生院、独立学院、继续教育学院、国际教育学院,有88个本科专业,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11个学科门类。拥有8个国家特色专业、17个省级特色专业、3个“卓越工程师”教育培养计划专业、1个国家专业综合改革试点专业、3个省级“十二五”专业综合改革试点专业。其中国家级特色专业是:安全工程、采矿工程、勘查技术与工程、机械设计制造及其自动化、自动化、化学(师范)、信息与计算科学、经济学;“卓越工程师”教育培养计划专业:化学工程与工艺、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化。截至2018年5月,湖南科技大学拥有3个一级学科博士后科研流动站,有5个一级学科博士学位授权点,29个一级学科硕士学位授权点。拥有3个国防特色学科,1个省级优势特色重点学科,8个省级重点学科。
在合并前,其前身之一的湘潭工学院,原为湘潭煤炭学院,所以该校与煤炭采掘加工的相关专业比较扎实,另一前身为湘潭师范学院,师范相关的专业也拥有较好基础。
湖南科技大学在校友会2018全国大学排名为第211名,湖南省内排名为第7名,武书连版排名为全国第171名,湖南省内排名为第6名。该校在各种版本大学排名的位次浮动不大,基本在全国200名上下,湖南省内第6、7名左右。
综合来看,湖南科技大学在普通本科大学中,学科建设比较全面,学科发展也相当不错。
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