本篇文章给大家谈谈科技创新与英语教学，以及科技在英语教学中的运用对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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1、大赛的学习和考试激发了广大少年儿童学习和使用英语的兴趣，通过英语获取科学知识，培养中小学利用科学的方法学习和综合运用英语的能力以及创新精神、实践能力，从而达到提高科学文化素质和英语创新能力的目的。
2、创新 英文：bring forth new ideas； innovate； blaze new trails； make innovations inaugurate The paper’s first innovation point is its thesis .本研究的主要创新点是：其一，选题创新。
3、科技英语翻译题，由于科技的用词可能太过晦涩大家会觉得难，但是久了也就发现其实很简单的。
信息技术优化了英语课堂教学 多媒体技术创造了一个更适合学生学习的开放的探索式的学习环境。它能加速学生感知过程，促进认识深化，加深理解，增强记忆和提高实际应用能力。
总之，在小学英语教学课堂中利用现代信息技术辅助教学，不仅能激发学生的学习兴趣、学习热情和学习欲望；提高课堂教学效果和效率；促进学生素质的全面发展；还是一场课程内容、课程实施、课程资源、教学评价以及学习方式的变革。
信息技术就是这样有效地把书本知识化静为动～化虚为实～既优化了教学过程～又激发了学生的学习兴趣～使学生产生强烈的学习欲望。由此～我知道了掌握信息技术对于我们的英语课堂～对于提高学生的学习积极性有多么的重要。
社会生活的信息化，也使得小学英语教学与多媒体信息技术进行有效整合成为必然的趋势。
信息技术与小学英语教学整合目前存在的问题 认识不足 有些英语教师简单地认为只要在英语教学中运用信息技术，就可以提高学生学习的兴趣和主动性，从而提高课堂教学效率。
现代信息技术给小学英语教学改革注入了新的活力。
1、通过计算机技术作成电子作品，丰富课堂学习内容，使英语学习饶有兴味。在利用信息技术整合英语学习和教研的过程中，师生能够教学相长。
2、”近年来，我的中小学英语属于入门阶段，如何培养学生兴趣，帮助学生打好基础知识，让听说读写同时跟上，是摆在每位英语教师面前的重要任务。
3、同时由于计算机特有的人机对话功能，巩固练习也可以利用多媒体信息技术设计成一个个巧妙，新颖的小游戏教学课件，以过关的形式由浅入深，逐步提高练习难度，达到巩固拓展的目的。
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